Pustit své dítě znamená pustit svůj strach
S příchodem dítěte na svět pro mnohé matky přichází vytrvalý strach o dítě. Strach je ale destruktivní síla, která blokuje nejen matku. I nahlas nevyřčený strach blokuje vývoj dítěte.
S příchodem dítěte na svět pro mnohé matky přichází vytrvalý strach o dítě. Strach je ale destruktivní síla, která blokuje nejen matku. I nahlas nevyřčený strach blokuje vývoj dítěte.
Co je nejdůležitější funkcí mámy doma? Uvařit, uklidit nebo něco jiného? Irena Kubantová se dělí v tomto videu o svou zkušenost, že nejdůležitější úlohou mámy je být s dítětem, pozorovat jej, napojit se na něj a nechat ho pobývat s mámou tak, jak ono potřebuje. Být s dětmi v plné přítomnosti je užitečné i pro tatínky, i když společné „plynutí“ může mít jinou podobu. ...
Ruka je nástrojem ducha, ale v jakém věku či senzitivním období prezentovat jaké hračky? Proč ukazovat dítěti pomalu a beze slov, jak s pomůckou pracovat? Dovolit dítěti hrát si v blátě? Která pomůcka uvede dítě do stavu flow – pohlcení činností? Ve videu získáte odpovědi na tyto otázky a konkrétní ukázky práce s různými hračkami či pomůckami. Prozkoumejte s námi vše na témata hry...
Irena Kubantová se v tomto videu soustředí na žádoucí kvality hraček a také na sedm pravidel, jak dětem hračky prezentovat, např. sednout si vedle dítěte ne naproti, nemluvit, když ukazuju, co má dítě s hračkou dělat a další. Tématem jsou tedy montessori hračky pro děti a jak s nimi pracovat.
Mirka Misáková, autorka www.beremehranivazne.cz,v tomto videu porovnává tisíciletí platný způsob výchovy dítěte v tlupě se současným modelem výchovy. Popisuje vývoj dítěte v tzv. kruhu bezpečí a jeho zákonitosti, různé typy matek a jejich reakce na tento vývoj. A také množství způsobů, kterými dítě může vytočit matku a jaky tyto situiace zvládnout nebo jim i předejít pomocí léčivých her.
Mirka Misáková, autorka www.lecivehrani.cz, mluví o tom, jak se propracovala ke svému postoji k mateřství a rodičovství bez hysterie, o tom, co je podstatou růstu v Montessori, o tom, proč se bránit tlaku okolí, že dítě má podle tabulek už umět nebo dělat to či ono. A také o tom, co je „flow“ a jak dětem i matkám prospívá nechat se pohltit něčím, co je...
Rozhovor s PaeDr. Ilonou Hrbáčkovou, (http://www.seminarehrbackova.cz/nabidka/) o její práci v oboru SENSORICKÉ INTEGRACE – preventivní i nápravné, která se týká miminek, dětí i dospělých.